Давайте узнаем!
Сами взрослые не знают, как на самом деле бороться с доносами в группах детей.
С другой стороны, большинство взрослых и наша культура в целом считают «стукачей» недостойными уважения и награждают их холодным презрением и соответствующими прозвищами, демонстрируя детям определенную модель поведения. К западным традициям мы по-прежнему относимся с постсоветским пренебрежением, а люди привыкли обращаться к арбитрам государства или школьным учителям для решения самых тривиальных проблем, таких как «соседская собака использует наш газон как туалет», «кто-то нарушил правила». Правила парковки Правила, Вася заимствовал эту статью.
Конечно, слишком много машин и слишком много собак, но с другой стороны, может быть, обращаться в полицию не опаснее, чем бросить свежее яйцо на капот, или проткнуть шину, или подсунуть что-нибудь собаке в колбасу, когда жизнь становится совсем невыносимой. Упс, из-за чертовой дворняжки лает.
Вашего ребенка унижают одноклассники или просто издеваются, его провоцируют на драку, он жалуется учителю – по секрету мальчики должны «разобраться сами». Но если бы он был серьезно ранен, мы бы побежали в полицию.
Может быть, не стоит ждать травм и стоит пресекать конфликт в зародыше? Если мать жалуется администрации на то, что учитель регулярно превышает ее полномочия (например, применяет эмоциональное насилие), то мать «выносит сор из избы». Если учитель ударит ребенка или причинит ему какой-либо физический вред, большинство людей будут готовы линчевать такого учителя. Оказывается, все зависит от нашего личного, внутреннего представления о том, что «есть предел», красная линия, за которой человек заслуживает официального наказания.
мы часто руководствуемся не общепринятыми правилами, прописанными в законе, а собственными представлениями о том, что хорошо, а что плохо: во время дебатов на родительских собраниях отключается звук, выключаются айфоны из-за количества сообщений на WhatsApp А при перегреве команды распадаются, а друзья превращаются во врагов.
Важно понимать, что в пять-шесть лет мальчик бежит рассказать вам или своим учителям о своих товарищах, а они говорят: «Они горят», а не потому, что он не уважает своих товарищей. Доставляет удовольствие в наказание соседей, но только потому, что он искренне беспокоился о них. Либо проверьте еще раз, действительно ли такой запрет существует и действует.
Что будет, если Ваня и Саня нарушат запрет? Очевидно, что Ваня и Саня в этой ситуации почувствуют себя по-другому, они могут ударить друга по шее или, по крайней мере, не вводить его в игру в следующий раз. Что нам, родителям и учителям, следует делать?
Во-первых, было бы полезно отказаться от явных ярлыков, таких как «информатор», «информатор» и кодекса чести «они не выдают себя». А что, если бы «мы сами» были совокупностью случайных людей в одном классовом пространстве с разными взглядами на жизнь и изначальными ценностями.
Во-вторых, важно думать самостоятельно и учить детей рассуждать о подлых мотивах. Мотивация часто важнее самого действия и помогает нам понять ситуацию. Да, некоторые дети жалуются на своих друзей именно для того, чтобы раздражать и ранить других. Речь идет о детях от шести до семи лет. Иногда ими движет зависть: тебе все друзья, а мне нет. Иногда за донесением скрывалась полная манипуляция педагога: я все рассказывала Марии Ивановне, а она меня любила и выделяла. Иногда это стремление к власти, информационной власти. Иногда это одиночество, речь идет о привлечении внимания.
При этом вы можете публично выразить свое отношение к такому поведению. Дети часто рассказывают о проступках одноклассников и друзей, движимые желанием восстановить порядок и справедливость и защитить друзей от опасности.
Важна и позиция взрослых: если вы искренне надеетесь, что в вашем коллективе не будет процветать разоблачение, никогда не поощряйте его, намеренно или ненамеренно. Но в то же время будьте готовы ввязаться в недоразумения. «Пусть разбираются» — позиция неправильная, а зачастую даже преступная. Уильям Голдинг показывает нам, как дети «решают проблемы самостоятельно» в «Повелителе мух», Владимир Железняков в «Пугале», а Роберт Кормье в «Шоколаде» Как «сам решать проблемы» в «Войне». Если вы родитель или работаете с детьми, стоит прочитать хотя бы одну из них.
Самое сложное в этом хитром вопросе то, что на него нет однозначного ответа. «Говорить или не говорить?» – вот в чем вопрос. Это риторика, призывающая нас размышлять, а не действовать.
Однажды я обсуждал тайну с группой детей восьми-десяти лет. Одна из девочек искренне хотела помочь всем на свете и, будучи взрослой, часто рассказывала мне о шалостях, которые вытворяли мальчики, за что они ее, конечно, не ценили. Анализируя различные гипотетические ситуации, встречающиеся в книгах или придуманные нами самими, мы с детьми пришли к следующим выводам:
Если человек нарушает правило, но никому не причиняет вреда (списывает, шепчется на уроках или даже ходит по лужайке), то пусть его совесть почувствует вину. Тот факт, что вы скажете кому-то о таком поведении, не поможет этому человеку стать лучше, но сделает вас стукачом.
Всегда уважайте и сохраняйте конфиденциальность других. Иногда, если вы знаете, что чужую тайну трудно сохранить, лучше не слушать. Если вы узнаете, что ваш друг задумал что-то опасное — залезть на крышу, отправиться в ночную прогулку по сибирской тайге, планирует поджечь дверь в кабинет начальника, — возможно, вам придется ему сообщить. В то же время вы должны осознавать все риски, связанные с этой операцией. Ради своих товарищей ты всегда можешь стать предателем. Так что это дилемма. Для одной из таких ситуаций полезно иметь взрослого, которому вы доверяете, с которым можно договориться и вместе найти выход из ситуации.
Если вы обнаружите, что кому-то плохо, что кого-то унижают, обижают, страдают (будь то ребенок или взрослый) из-за своих действий – идите, скажите об этом, обратитесь за помощью, как бы это ни отразилось на вашей репутации. Да, иногда требуется смелость, чтобы раскрыть чужие тайны. И стоимость может быть высокой.
Всегда думайте о том, кому вы жалуетесь! Попробуйте угадать реакцию человека. Наконец найдите себе взрослого, которому можно доверять на 100%, и расскажите ему все. Важно обсуждать ситуации с детьми дома и в классе и вместе прийти к какому-то выводу, чтобы поиск справедливости стал скрытым, а желание помочь и спасти — осуждением.
Обсуждение этих вещей и есть то, что мы называем образованием.
«Ты тупица и урод!» Как воспитывать ребенка, чтобы он не обижал других и помогал тем, кого обижают
Как делать замечания чужим детям. 6 правил вежливости
11 причин почему: что заставляет молчать пострадавших от буллинга
CHIPSовости
Слушайте наш подкаст
